دروس ارتباطات اجتماعی

فرمت نوشتن مقاله اقدام پژوهی

برای سهولت تدوین مقاله درس اقدام پژوهی به شرح زیر به فرمت کلی اینکار اشاره می شود :

1- صفحه روکش(طبق مدلی که معرفی کردم) 2- صفحه بسم الله الرحمن الرحیم 3- صفحه تقدیم اثر 4- صفحه تشکر و قدردانی 5- فهرست (شماره گذاری صفحات از چکیده به بعد انجام می شود و ردیف های 1 تا پنج فاقد شماره هستند) 6- چکیده(حداکثر 250 کلمه و ذکر حداقل 5 کلید واژه) 7- مقدمه شامل : توضیحات کلی در مورد مساله، نحوه تشخیص و انتخاب مساله، اهمیت آن در شغلی که دارید (حداقل 2 صفحه) 8 - ضرورت و انگیزه تحقیق (حداقل 1 صفحه) 9 - اهداف تحقیق (حداقل 1 صفحه) 10 - پیشینه تحقیق ( معرفی تحقیقات انجام شده با رویکرد انتقادی -حداقل 2 صفحه) 11 - بیان مساله با رویکرد توصیف وضع موجود و مشکلات آن(حداقل 3 صفحه) 12- سوال اصلی تحقیق (ذکر سوال اصلی و سوالات فرعی که تحقیق قرار است به آنها پاسخ دهد) 13 - روش تحقیق(معرفی روش های که از آنها در تحقیق استفاده شده است. پرسشنامه، مصاحبه، مشاهده، اسناد و. حداقل 2 صفحه) 14- محدودیت ها و مشکلات تحقیق( معرفی موانع و سختی های که در مسیر انجام تحقیق پیش روی محقق بوده حداکثر در 1 صفحه) 15- یافته های تحقیق(معرفی دست آورد ها کسب شده حداقل در 5 صفحه) 16- بررسی و نتیجه گیری(بیان کلیات و نتایج کسب شده حداقل 2 صفحه) 17- پیشنهادات و راهکارها(به صورت مشخص و دسته بندی شده حداقل 1 صفحه) - ضمائم و پیوست ها (فرم پرسشنامه، سوالات مصاحبه، جداول و.) 19- منابع تحقیق( با ترتیب الفبا)

نکته : بطور میانگین مقاله شما شامل 30 صفحه خواهد بود که آن به شکل طلق و سیمی شده تا حداکثر مورخ 29/03/98 در دو نسخه تحویل بنده خواهید داد که یک نسخه از آن را با مهر و امضای دانشگاه به شما عودت خواهم داد.

با آرزوی موفقیت برای دانشجویان عزیز و با احترام – ابراهیم علی پور

مراحل پاس کردن درس کار ورزی 2

ویژه دانشجویان دانشگاه جامع علمی کاربردی واحد 55 تهران

تدوین و تدریس : ابراهیم علی پور

کار ورزی، درسی دو واحدی است که برای گذراندن آن 240 ساعت کار عملی در نظر گرفته شده است.

مراحل کار شامل سه قسمت است: الف) شروع کار   ب) انجام کار    ج) اتمام کار

در کار ورزی:

 مربی؛ به شخصی گفته می شود که وظیفه آموزش به دانشجو را در سازمان مورد نظر بر عهده  دارد.

مدرس؛ به شخصی گفته می شود که وظیفه آموزش به دانشجو را در دانشگاه جامع علمی کاربردی بر عهده دارد.

الف) شروع کار:

1- سازمان، اداره یا شرکتی را انتخاب و سپس قسمت پائین صفحه 1 فرم را تکمیل، امضا و تحویل دانشگاه نمایید.

نکته مهم:

تمامی دانشجویان کار ورزی بایستی مشخصات خود و محل کار ورزی را به شرح زیر برای بنده ایمیل نمایند:

نام دانشگاه – نام و نام خانوادگی – شماره دانشجویی – نام شرکت انتخاب شده – نام مربی – شماره شرکت – آدرس شرکت.

2- دانشگاه پس از دریافت این فرم، فرم معرفی به کار ورزی را صادر می کند( قسمت بالای صفحه 1 فرم)

3- فرم را از دانشگاه تحویل گرفته و به شرکت محل کار ورزی ارائه نمایید. مربی کار ورزی بایستی در تصویر نام تحویل شدن نامه را تایید، مهر و امضا نماید و به شما تحویل دهد. فرم تکمیل شده را به دانشگاه عودت نمایید.

ب) انجام کار

در کار ورزی 6 گزارش پیشرفت هفتگی و 2 گزارش پیشرفت ماهانه و در نهایت گزارش جامع در نظر گرفته شده است. فرم های مربوطه از سوی دانشگاه تحویل شما گردیده است.

برای ارزیابی حضور و غیاب دانشجو بایستی طبق فرم پیوست (بعد از فرم های گزارش هفتگی و ماهانه) توسط دانشجو تکمیل و سپس به مهر و امضای مربی برسد.

توجه: گزارشات هفتگی با توجه به 5 روز کاری در هفته و هر روز 8 ساعت کار ورزی، با توجه به 6 محور ارائه شده به شرح زیر تهیه شوند.

محورهای تهیه گزارشات هفتگی

1- مقررات و شرح وظایف واحد مربوطه

2- امور جاری کارها

3- وظایف و ماموریت های خاص بنابر مناسبت ها و رویدادهای خاص

4- سختی ها، حساسیت ها و پیچیدگی های آن شغل

5- ویژگی های مثبت و معایب احتمالی در انجام آن کار

6- ارتباط آن با دیگر قسمت های شرکت یا سازمان هم در بعد داخلی و ارتباط برون سازمانی

- پس از 3 گزارش هفتگی گزارش ماهانه اول و پس از 3 گزارش هفتگی بعدی گزارش ماهانه دوم تهیه شود.

- گزارش ماهانه شامل خلاصه اهم رویداد های است که در گزارشات هفتگی ارائه شده است.

ج) اتمام کار

پس از تهیه 6 گزارش هفتگی و 2 گزارش ماهانه بایستی فرم ارزیابی نهایی کارورز توسط مربی تکمیل و پایین صفحه امضاء و مهر گردد. سپس نگارش گزارش جامع انجام شود.

گزارش جامع در سه فصل و با توجه به دستورالعمل نگارش شده و سپس با جلد زرشکی رنگ صحافی و تحویل دانشگاه گردد.

تذکر 1: تمامی فرم های موجود بایستی پس از تکمیل و امضاء با شرایطی که ذکر شد به رویت بنده برسد و پس از تائید برای صحافی اقدام شود.

تذکر 2: دو صفحه آخر فرم بایستی توسط اینجانب تکمیل و امضا شود. وظیفه دانشجو آن است که در این دو فرم مشخصات خود را به طور کامل نوشته و به صورت خام در کارو قرار داده و تحویل بنده نماید.

تذکر 3: کارورز بایستی گزارش خود را به صورت مستقل تهیه و ارائه نماید و در صورتی که به هر عنوان از گزارش دیگری کپی برداری شود، موضوع تخلف محسوب شده و حسب مورد موجب کسر نمره و یا عدم دریافت نمره قبولی خواهد شد.

تذکر خیلی مهم: تاریخ تحویل گزارش نهایی صحافی شده پایان وقت اداری روز چهارشنبه مورخ 29/03/1398 است. به گزارشات ارسال شده پس از این تاریخ ترتیب اثر داده نخواهد شد.

نحوه تنظیم گزارش نهایی كارآموزي

 گزارش كارآموزي بايد شامل موارد زير باشد:

1-     كليه گزارشات كارآموزي بايستي تايپ شده باشد

2-     روي جلد مطابق فرم نمونه

3-     صفحه اول داراي ً بسم الله الرحمن الرحيم ً باشد

4-     صفحه دوم : مقدمه وتشكر

5-     صفحه سوم : فهرست

6-     ازصفحه چهارم به بعد:

فصل اول : آشنايي كلي با مكان كارآموزي

فصل دوم : ارزيابي بخشهاي مرتبط واحد صنعتي با رشته علمي كارآموز

فصل سوم‌: آزمون آموخته ها ونتايج وپيشنهادات

با آرزوی موفقیت برای دانشجویان محترم – ابراهیم علی پور

نام درس: اقدام پژوهی (روش تحقیق)

ابراهیم علی پور

هدف درس: دانشجو یاد بگیرد هنگامی که درگیر مسئله یا مشکلی شود برای کاهش مشکل یا حل مسئله تحقیق انجام دهد. در این درس تاکید بر پژو هش های توصیفی – علی – مقایسه ای و همبستگی است.

بشر از بدو پیدایش، تا به حال به دنبال ناشناخته ها بوده و برای رسیدن به مجهولات تلاش های فراوانی می کرده است و ذهن انسان برای دستیابی به ناشناخته ها آرام نمی گرفته و نمی گیرد. حتی عده ای از دانشمندان زیست شناس معتقدند که ذهن انسان از بدو تولد تا مرگ، در خواب و در بیداری مشغول فعالیت است. اما تصاویر ذهنی که به دست می آیند از عوامل مختلف خارجی که با هم ترکیب می شوند و نیز ارتباط دارند، با استعداد گیرایی ذهن انسان ها و نحوه ورود تاثرات خارجی از نظر کیفی و کمی(حالت و مقدار) و آنچه که برای انسان مسئله است "شناخت" و مسایل مربوط به آن می باشد. به تعبیر سادتر انسان همیشه، می خواهد بداند آنچه را که نمی داند، و این دانستن را پایانی نیست.

اهداف تحصیلات دانشگاهی به طور خلاصه عبارت است از یادگیری مفاهیم و موضوعات مربوط به هر رشته، انتقال دانش و معرفت از یک نسل به نسل دیگز، همگامی با پیشرفت های علمی، فرهنگی و نظایرآن، رشد و بالندگی همه جانبه دانشجو و آماده ساختن او برای قبول مسئولیت های مختلف فردی و اجتماعی، در این صورت این پرسش مطرح میشود که با چه روش و ابزاری می توان این رشد و بالندگی همه جانبه را ایجاد کرد؟

آیا با روش مکانیستی غیر قابل انعطاف که بر حفظ کردن کلمات و مفاهیم و منفعل بودن تاکید دارد می توان به این هدف رسید؟

مسلما پاسخ منفی است. اامروزه روش های تدریس پا به پای تحول علوم، دگرگونی چشم گیری داشته است. در شیوه های جدید دانشجو ذاتا فعال در نظر گرفته می شود و هدف اصلی از آموزش، توانمند سازی مداوم در جهت به ظهور رسانیدن خلاقیت و استعدادهای بالقوه است. لذا بجای اهمیت دادن به حافظه و محفوظات ذهنی بر استدلال، بینش و خلاقیت تاکید می شود.

محیط کلاس محیطی دو سوی و بر اساس مشارکت تمام دانشجویان در یادگیری اداره و برنامه ریزی می شود. عصر ما عصر دقت، محاسبه، پیش بینی و سرعت است. عصری که در آن تصمیم گیری نمی شود مگر بر اساس تحقیق کامل و برآورده پیوسته های مختلف مربوط به آن تصمیم، بنابر این می توان گفت؛ یکی از اهداف مهم آموزش عالی، پرورش پژوهشگر ماهر و ایجاد زمینه برای گسترش پژوهش و تحقیق می باشد.

در این جزوه درسی هدف؛ تشریح روش تحقیق و تهیه گزارش های علمی و نوشتن مقاله یا پایان نامه تحصیلی است. تهیه گزارش تحقیقی توسط دانشجو موجب می شود که درس های کلاس را بهتر درک کند و به جای اینکه در روند آموزش منفعل باشد و فقط به خاطر امتحان و گرفتن مدرک مطالعه کند، کاملا پویا بوده و با یک آمادگی قبلی وارد کلاس گردد، با علاقمندی به درس توجه و در باره مسائل درسی با استاد و همکلاسی ها گفتگو کند و در نتیجه موضوع درس را با عمق و وسعت بیشتری درک کند و در عین حال استاد را نیز وادار به توجه و علاقه بیشتر به کلاس نماید.